El cuarto día de huelga indefinida de los profesores de la Comunidad de Madrid ha arrancado con un menor seguimiento en las aulas, pero ha elevado la tensión en las concentraciones multitudinarias en las calles. Entre ellas, el escrache a Isabel Díaz Ayuso en el centro de la capital y el corte de la A-3 a la altura del distrito de Moratalaz. La presidenta ha permanecido durante varios minutos en el interior del Palacio de Santoña, la sede que la Cámara de Comercio tiene en la calle Huertas de Madrid donde participaba en un foro. Las entradas al edificio han quedado rodeadas por centenares de manifestantes que pedían abrir las negociaciones en educación. Esto ha impedido a la dirigente abandonar el recinto. La situación ha requerido la intervención de la policía que ha cargado contra los concentrados para despejar la salida.

"Ayuso, escucha, la pública está en lucha", "más pupitres y menos fondos buitre", son algunas de las consignas que los docentes han dirigido este lunes a la presidenta de la Comunidad de Madrid. Alrededor de la 13.00 horas, Díaz Ayuso ha asistido a un acto en la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. Debido a la presencia de la dirigente, el edificio ha quedado rodeado por una marea verde de cientos de profesores. Durante este escrache, los manifestantes han reclamado abrir una negociación en la que abordar las reivindicaciones planteadas para mejorar sus condiciones laborales.

Tras una hora de abucheos y cánticos que se escuchaban desde el interior del edificio, sobre las 14.00 horas se ha ordenado la intervención de la Policía Nacional para despejar los accesos y que la presidenta regional pudiera abandonar el edificio. "Manos arriba estás rodeada", ha coreado la gente que se concentraba en la calle. A los pocos minutos, los agentes han empezado a lanzar salvas de advertencia para alejar a los manifestantes. A estos estruendos les ha sucedido una carga policial. En estas maniobras para despejar la entrada, se ha apartado a los manifestantes hacia uno de los lados de la calle, lo que ha generado un tapón por la aglomeración. En este instante, se ha vivido uno de los momentos más tensos de la jornada debido a la imposibilidad de avanzar y por la embestida de los agentes.

"Al rincón de pensar Policía Nacional", han reprochado los docentes tras las cargas sufridas. Hacia las 14.15 horas, Díaz Ayuso ha abandonado escoltada el edificio para subirse a un coche oficial aparcado a escasos metros de la puerta principal. Alrededor de las 14.35 horas, este punto de la capital se ha ido despejando. El escrache contra Díaz Ayuso se ha producido después de la concentración programada a las 12.00 horas frente a la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, en la calle Alcalá. Al concluir esta protesta es cuando los manifestantes han decidido desplazarse de forma espontánea hacia la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid.

La jornada del lunes ha comenzado con piquetes informativos en los colegios e institutos y con el corte de uno de los accesos a la M-30 desde la A-3, en Moratalaz. Alrededor de 200 personas se han desplegado en uno de los ramales de la autovía y han colocado una barrera de pupitres, que sumada a un cordón de docentes ha impedido el paso de vehículos hasta alrededor de las 9.00 horas, al llegar la Policía al lugar.

Tras esta protesta, los manifestantes se han trasladado hasta el instituto Antonio Palacios, en el distrito de Puente de Vallecas, donde a las 10.00 horas estaba prevista la asistencia de la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo. Sin embargo, la decena de manifestantes apostados a la entrada del centro pidiendo la dimisión de la titular del área ha obligado a suspender el acto. "Arriba todos a luchar, esta huelga la vamos a ganar", ha proclamado el grupo formado por unos 300 docentes.

Desde el Ejecutivo regional han expresado que a primera hora se ha comenzado a "rodear" el centro "impidiendo el normal paso de vehículos a las instalaciones e incluso utilizando bengalas". "La Unidad de Prevención y Reacción (UPR) de la Policía Nacional se ha personado en el centro para tratar de facilitar la celebración del acto, pero ante la actitud y número de los concentrados ha recomendado que no se celebrara", han señalado las citadas fuentes.

Tras cuatro días de huelga, el apoyo de la huelga en la aula se ha reducido. Los sindicatos cifran el seguimiento en un 50%, mientras que la Comunidad de Madrid lo sitúa en un 15,4%. Durante el arranque de los paros el 14 de octubre, los sindicatos contabilizaron que el 70% de los docentes secundaron la huelga, mientras que la Comunidad situó este porcentaje en un 44,6% de la plantilla de los centros públicos. El calendario previsto por los sindicatos para el martes y miércoles centra la actividad en la celebración de asambleas informativas y acciones descentralizadas. Para el jueves, se prepara una concentración en la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá. "Esto no va a parar. La consejera tiene que tomar una decisión, tiene que sentarse y tiene que negociar", ha asegurado durante la mañana de este lunes la secretaria general de la Federación de Educación de CC OO de Madrid, Aída San Millán.

El Gobierno regional lamenta la "radicalización"

"Responsabilizo a la Delegación de Gobierno, y a Pedro Sánchez en concreto, de toda la violencia que se está produciendo en las calles de Madrid, coaccionando a los gobiernos y, casualmente, al mío", ha afirmado Ayuso antes de participar en el acto en la Cámara de Comercio del que después ha tenido dificultades para salir. "Quiero saber por qué no hay policía y no hay refuerzos allá donde es evidente que estás cosas están sucediendo. Hoy han hecho un escrache a un director general en la entrada de un instituto en Vallecas, están persiguiendo a mi consejera y quiero saber, por tanto, si esta historia de 'no habrá paz en las calles de Madrid' que está fomentando La Moncloa va a estar durante todas las elecciones", ha añadido.

La presidenta de la Comunidad de Madrid también se ha preguntado si el objetivo de estas protestas es recrear la estampa de otros países europeos, como Francia. "Quisiera saber si lo que estamos viendo en el resto de Europa va a trasladarse también a las calles de Madrid con el no habrá paz, porque se parece bastante a lo que está ocurriendo en otros muchos sitios. Solo quieren la violencia y el acoso, porque la izquierda antidemocrática de este país no admite dejar las urnas", ha comentado Díaz Ayuso.

Por su parte, la consejera de Educación ha lamentado la cancelación de su visita al instituto y ha resaltado la "radicalización" de las protestas por la pérdida de apoyo en las aulas. "Nos han aconsejado no ir para no provocar mayores problemas de orden público. Estas actuaciones perjudican el normal funcionamiento de las instituciones", ha indicado Zarzalejo. "Es curioso que en la cuarta jornada de esta huelga el seguimiento son más de treinta puntos por debajo del seguimiento del primer día, mientras las concentraciones en las calles son más radicales y con síntomas de mayor agresividad", ha comentado sobre lo sucedido en el día.

Las reivindicaciones del profesorado

El profesorado madrileño se está movilizando para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La huelga indefinida de los profesores de la Comunidad de Madrid arranca su segunda semana. Los colegios e institutos de la región iniciaron el 14 de octubre movilizaciones para reclamar mejoras salariales, una reducción del número de alumnos por aula o la bajada de horas lectivas para los docentes. Este lunes empieza una nueva jornada de protestas para presionar al Gobierno regional a abrir una nueva vía de negociación en la que abordar las demandas planteadas. Sin embargo, por ahora, hay un gran distanciamiento entre los sindicatos y la Administración autonómica. El calendario de movilizaciones para esta semana arranca esta misma mañana con una concentración frente a la Consejería de Educación. Para el jueves, está prevista una protesta en la Asamblea de Madrid y una nueva manifestación entre Atocha y la calle Alcalá.

"No vamos a parar hasta conseguir lo que es justo. Defendiendo a la pública, defendemos el futuro", exponían los profesores la semana pasada. Los paros en colegios e institutos de la región comenzaron el pasado miércoles con un gran seguimiento y apoyo de los docentes. En la primera jornada, más de la mitad de los profesores secundaron la huelga y, aunque este porcentaje se redujo en las siguientes días, se mantuvo más elevado que en otras convocatorias y se calificó de "éxito". Para esta semana, el comité de huelga mantiene los paros indefinidos, mientras que CSIF ha convocado parciales en horario de mañana y tarde para los días 20, 22, 26 y 30 de octubre.

Junto a los paros, se ha fijado un nuevo calendario de movilizaciones y se mantendrán los piquetes informativos en los centros. Sobre las 12.00 horas de este lunes, está programada una protesta frente a la Consejería de Educación. El martes y miércoles la actividad se centrará en desarrollar las asambleas informativas de zona y realizar acciones descentralizadas. Para el jueves, se prepara una concentración en la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá.

El inicio de la huelga indefinida augura que las movilizaciones se extenderán en el tiempo debido a los posicionamientos adoptados por los sindicatos y la Administración autonómica. En apariencia, la posibilidad de llegar a un entendimiento parece complicada por ahora. "No vamos a aplicar ninguna medida por la huelga política y revolucionaria, salvo la de garantizar que se cumplan los servicios mínimos, denunciar cualquier acto de agresión y velar por el respeto al derecho a la educación de los alumnos y al derecho al trabajo", manifestó la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, sobre las movilizaciones y demandas, que tacha de imposibles.

Desde la Comunidad de Madrid mantienen su postura de no abrir una nuevo canal de negociaciones y remarcan que continuarán cumpliendo con las medidas acordadas con los sindicatos en el último Acuerdo Sectorial, así como avanzar en la implantación de la carrera profesional para introducir nuevos pluses para los docentes en función de sus méritos. "Queremos rechazar la pérdida de tiempo que se está invirtiendo en esta supuesta negociación cuando hay asuntos más urgentes", comentó CSIF sobre esta iniciativa. Hasta ahora, solo la Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza (ANPE), el único sindicato que no se ha sumado a la huelga indefinida, apoya este mecanismo para introducir pluses por los méritos de cada docente.

Reivindicaciones del profesorados

Estas movilizaciones se han convocado para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La Vuelta al Cole está a punto de arrancar en la Comunidad de Madrid. Los alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial serán los primeros en regresar a las aulas tras las vacaciones de verano. Lo harán el 7 de septiembre. Al día siguiente, los institutos recuperarán su actividad para los estudiantes de Secundaria, Formación Profesional (FP) y Bachillerato.

Las clases se desarrollarán hasta el 18 de junio para los estudiantes del Segundo Ciclo de Infantil (de 3 a 6 años), Primaria y Educación Especial. Por su parte, las aulas del Primer Ciclo de Infantil (de 0 a 3 años), abrirán hasta el 31 de julio. Además, los de Secundaria, FP y Bachillerato tendrán clases hasta el 18 de junio.

Esto no se aplicará a los jóvenes del segundo curso de Bachillerato, que dependerán de las fechas de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU). La evaluación final en estas enseñanzas y en FP se ha fijado el 10 de junio. Los ocho días restantes hasta el final de curso se reservarán para realizar exámenes de recuperación, programar clases de refuerzo o agendar tutorías.

El inicio del curso en conservatorios y escuelas de arte

Para los centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid, el inicio del curso se ha marcado para el 21 de septiembre y terminarán el 18 de junio. En los Conservatorios Profesionales de Música y Danza, las actividades lectivas se inician el 8 de septiembre de 2026 y finalizarán el 18 de junio de 2027. En las Escuelas Oficiales de Idiomas las clases arrancan el 8 de septiembre de 2026 y finalizarán el 25 de junio de 2027.

En las Escuelas de Arte, la jornada educativa comienza el 9 de septiembre de 2026 para el segundo curso de los ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño, y el 21 de septiembre de 2026 para el primer curso, y finalizarán de forma oficial el 18 de junio de 2027. Por último, en el caso de las Enseñanzas Artísticas Superiores, las clases se extienden desde el 9 de septiembre hasta el 18 de junio.

Vacaciones y días no lectivos

Para el próximo curso las vacaciones de Navidad se extenderán entre el 23 de diciembre de 2026 y el 6 de enero de 2027. Asimismo, el 7 y 8 de enero se han fijado como días no lectivos. La Semana Blanca se recuperará en el nuevo calendario escolar, programándose entre el 12 y el 15 de febrero. Por su parte, la Semana Santa se desarrollará entre el 20 y el 28 de marzo. A estos días se sumarán el 19 y 29 de marzo de 2027 que se han señalado como días sin clase. Las vacaciones de verano se inician oficialmente el 1 de julio en la mayoría de las enseñanzas, aunque la actividad académica finalizará antes.

Además de estas fechas, se han recogido otros días festivos. Durante el 2026-2027 habrá dos puentes reseñables coincidiendo con el Día de la Hispanidad y el Día de Todos los Santos. El primero se produce a consecuencia del festivo fijado el lunes 12 de octubre, y en el segundo se traslada el festivo al lunes 2 de noviembre por caer en domingo. El resto de días señalados como no lectivos son el 7 y 8 de diciembre de 2026. Junto a estos, se sumarán el resto de festividades establecidas en el calendario, incluyendo días nacionales, regionales y a nivel local.