La huelga de profesores de la Comunidad de Madrid ha protagonizado el Pleno de la Asamblea de Madrid. Una concentración multitudinaria ha llenado las calles cercanas de pancartas reivindicando mejoras en la educación pública. Centenares de docentes se han reunido este jueves para exigir al Gobierno regional abrir una negociación en la que abordar la bajada de ratios, las horas lectivas, así como una subida de sueldo para hacer frente al coste de vida en la región. Esta protesta ha sido la antesala de la manifestación de las 18.00 horas. Durante la séptima jornada de huelga el seguimiento de los paros se ha intensificado, respecto a otros días. Mientras en el exterior de la Cámara de Vallecas no han cesado las protestas, en el interior la oposición ha reprochado al Gobierno de Isabel Díaz Ayuso las políticas desplegadas en materia de Educación y han cuestionado las críticas lanzadas contra los manifestantes. Por su parte, la presidenta autonómica ha vuelto a poner en duda los propósitos de la huelga y ha destacado que las movilizaciones perjudican a los alumnos.

Alrededor de las 9.00 horas, los docentes han empezado a congregarse en la Asamblea de Madrid coincidiendo con el Pleno semanal en el que se reúnen los grupos con representación y el Gobierno autonómico. Sobre las 10.00 horas, cuando arranca la sesión de control, centenares de personas han llenado la calle Pablo Neruda, cortando uno de los carriles de tráfico. "Esta huelga la vamos a ganar", "Ayuso escucha la pública está en lucha" o "Aquí está el coro rociero", son los cánticos que han acompañado la primera parte de la sesión parlamentaria. Los pitidos y el compás de los tambores han llegado hasta dentro del edificio, donde no han pasado desapercibidos.

"Zarzalejo siéntate", han reclamado los profesores a consejera de Educación durante la séptima jornada de huelga. Algunos de los asistentes a la protesta han venido directamente del encierro que se produjo durante la noche del miércoles en el colegio Jarama de Rivas-Vaciamadrid. "Exigimos una negociación real, soluciones concretas y el fin del desprecio a la escuela pública. ¡Basta ya!, han expresado. Desde el comité de huelga insisten en la necesidad de abordar mejoras como reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Asimismo, piden un incremento salarial de 600 euros al mes y reducir las horas lectivas en Secundaria hasta 17 horas para disponer de más tiempo para seguimiento del alumnado y otras tareas educativas.

Durante la protesta frente a la Cámara de Vallecas, los manifestantes han montado un coro rociero, en respuesta a las declaraciones de Ayuso sobre las movilizaciones. La concentración masiva de esta mañana ha servido de antesala para la manifestación celebrada a las 18.00 horas entre Atocha y la calle Alcalá. "Nos volvemos a unir en masa para exigir mejoras en nuestras condiciones laborales", han manifestado al iniciar esta marcha. A la columna de personas desfilando les ha acompañado un coro de pitidos y tambores, así como un mosaico de carteles con las reivindicaciones planteadas y mensajes contra las declaraciones de la Comunidad de Madrid: "No quemamos las calles, las sembramos de esperanza y futuro". El seguimiento de los paros se ha incrementado este jueves. Los sindicatos lo cifran en un 60%, mientras que la Comunidad de Madrid lo sitúa en un 19,5%. En la víspera este dato se situó en un 50%, según los sindicatos, y en un 10,2% según el Gobierno regional.

Mientras en el exterior de la Asamblea de Madrid se reclamaban estas demandas, en el interior no ha pasado desapercibida la concentración. En la bancada socialista los diputados han asistido al Pleno con la camiseta verde en defensa de la educación pública. "Tiene a toda la educación en huelga. En vez de sentarse con ellos, decide insultarlos. No son un coro rociero, son profesionales. Mientras ellos se sacrifican por la enseñanza, usted sacrifica la educación", ha cargado la portavoz del PSOE-M, Mar Espinar, contra Ayuso por las declaraciones pronunciadas durante la semana. En esta línea, desde la bancada socialista han exigido a la presidenta de la Comunidad de Madrid deje de "hacer el ridículo y haga su trabajo".

"Madrid lleva siete años secuestrada. Está vendiendo los derechos de todos al mejor postor, sus bulos y motosierra se van a ir a casa más pronto que tarde", ha declarado Espinar. La portavoz socialista ha aprovechado su turno de palabra para desmentir las afirmaciones de la Comunidad de Madrid sobre los motivos electoralistas de la huelga indefinida: "Fue convocada un mes antes de las elecciones". La convocatoria de estas movilizaciones se empezó a perfilar a finales del curso pasado, coincidiendo con la huelga de docentes en Valencia.

"Utilizan la educación, no cuenta cómo estamos consiguiendo los mejores resultados, solo les importa la educación para lucrarse", ha respondido Ayuso a la bancada socialista. Este jueves se ha publicado una noticia sobre la portavoz del PSOE-M en la Asamblea de Madrid acerca de la titularidad del piso en el que vive. Según se ha conocido por otros medios, este inmueble, de titularidad de la Universidad Rey Juan Carlos, se adjudicó al marido de Mar Espinar por su relación docente con la universidad. "Una de mis prioridades es que nadie se lucre de la universidad pública", ha expresado Ayuso con relación a esto. "España tiene un problema nacional con la izquierda, tiene un gran problema y lo tenemos por culpa de unos impuestos que con esa voracidad se están comiendo el incentivo, las ganas, el estímulo de todas las personas que trabajan cada día", ha añadido la dirigente autonómica.

Desde Vox también han criticado que la portavoz socialista viva en este piso. "Con los fondos buitres no, pero repartir lo público a mis amigotes Sí", ha indicado la portavoz del grupo, Isabel Pérez Moñino. "La hipocresía y la farsa de esta izquierda de multipropietarios que están impidiendo acceder a los jóvenes y a los españoles a una vivienda, mientras son ellos los que las acumulan", ha señalado la diputada. Para Vox, es necesario acabar con todo esto el próximo 29-N asegurando un cambio de signo político en la Moncloa.

En relación a la huelga de educación, desde Más Madrid ha recalcado que la obligación de la Comunidad de Madrid es negociar con los docentes. Así, la portavoz, Manuela Bergerot, ha recomendado a Ayuso que "haga su trabajo y deje de criminalizar la huelga". En esta línea, ha apuntado que "lo único criminal es que las aulas sigan sin climatizar y una educadora tenga a su cargo ocho bebes". Además, Bergerot ha puesto el foco en la necesidad de tener un sistema público de calidad como herramienta de progreso: "Es lo único que garantiza que el esfuerzo vale más que el dinero".

Más Madrid ha aprovechado su turno de palabra para defender el derecho a la huelga, frente a las declaraciones de la presidenta autonómica contra las movilizaciones enmarcadas en esta huelga indefinida y la acampada en la Puerta del Sol. "Solo se reúne con fondos buitres, le molesta los profesores que cantan, los jóvenes acampados, no será que lo que le molesta son los madrileños", ha añadido. En otros asuntos, la portavoz de Más Madrid también ha cuestionado el encuentro entre Ayuso y Milei resaltando los efectos de las políticas aplicadas en Argentina. "Se ha reunido más veces con Milei que con los profesores", ha criticado.

"No me voy a amedentrar con su amenazas. Por cada profesor que reclama sus derechos hay nueve activistas con pancartas. Les quitan A los niños el derecho a ser escolarizados. Son profundamente totalitarios", ha respondido la presidenta de la Comunidad de Madrid. Ayuso ha apuntado que la "ultraizquierda" solo tiene "como respuesta quemar las calles de España entera, fruto de la frustración que tienen ante las urnas".

Durante el Pleno, la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo, ha vuelto a categorizar la huelga como electoralista. "Es una huelga que pierde seguimiento, pero mantiene a las familias en la incertidumbre. Esto no puede ser una estrategia de presión permanente. La titular de Educación ha señalado que una huelga en la que se "alienta el odio y la violencia", donde se persigue "que no haya paz en las calles, no es una huelga por la educación. Una huelga que corta las calles y revienta actos no es una huelga por la educación". Zarzalejo mantiene su postura de no abrir la negociación con el comité de huelga y continuar con las medidas ya comprometidas. Además, ha apuntado que su preocupación ahora es que "el conflicto no acabe terminando pasando factura precisamente a los que no tienen ninguna responsabilidad, que son nuestros alumnos. A ese estudiante que se está preparando los exámenes, a ese estudiante de segundo de Bachillerato que se tiene que preparar una PAU, o a ese alumno de necesidades especiales que lo que necesita es tranquilidad".

Los profesores de la Comunidad de Madrid afrontan su sexta jornada de huelga indefinida. Las protestas del día se han materializado a través de manifestaciones en municipios de la región y una visita multitudinaria organizada al museo Reina Sofía. El seguimiento de los paros continúa reduciéndose por el desgaste acumulado. Los sindicatos lo cifran en un 50% y la Consejería de Educación en un 10,2%. Mientras continúan las reivindicaciones para exigir al Gobierno regional abrir una negociación en la que tratar la bajada de ratios, horas lectivas, así como el incremento salarial, los docentes ya preparan el calendario para la tercera semana de protestas.

A primera hora de la mañana, los colegios e institutos han amanecido con piquetes informativos, una estampa que ya se torna habitual desde que arrancó la huelga indefinida el 14 de octubre. "La Consejería sigue sin dar respuesta a las reivindicaciones del profesorado. Pero quienes sostenemos cada día la educación pública tenemos algo muy claro: no vamos a resignarnos al deterioro de nuestros centros ni de nuestras condiciones laborales", han manifestado. A las 10.00 horas, en el municipio de Leganés se ha convocado una manifestación para seguir reclamando mejoras en la región. Profesores, alumnos y familias han marchado entre la Universidad Carlos III y Plaza de España entre un coro de pitidos y pancartas reclamando a la Comunidad una negociación: "Zarzalejo, reúnete un ratejo".

Mientras discurría esta manifestación, en la capital sobre las 12.00 horas se ha convocado una reunión multitudinaria al Museo Reina Sofía. Cientos de docentes portando la camiseta verde han hecho cola para entrar a las salas del museo y hacer visibles allí sus reivindicaciones. "Nos propusieron que sería interesante llevar nuestras reivindicaciones a centros donde se promueve la cultura, como es el Reina Sofía", han relatado los asistentes.

Ante las peticiones reiteradas de abrir una mesa de negociación en la que se considere al comité de huelga como un interlocutor legítimo, la Comunidad de Madrid mantiene su postura de no sentarse con ellos. "Esta huelga es absolutamente política, hemos tendido la mano, hemos cumplido con los compromisos adquiridos. Aquí lo que ocurre es que estamos en campaña electoral y unos sindicatos han decidido sumarse", ha expresado el portavoz del Ejecutivo autonómico este miércoles.

Tras seis días de huelga, el desgaste de los paros entre el profesorado se refleja en los datos de seguimiento. Los sindicatos cifran este dato en un 50%, mientras que la Consejería de Educación lo sitúa en un 10,2% . Durante el arranque de los paros el 14 de octubre, los sindicatos contabilizaron que el 70% de los docentes secundaron la huelga, mientras que la Comunidad situó este porcentaje en un 44,6% de la plantilla de los centros públicos. El calendario previsto para esta semana contempla una nueva concentración este jueves frente a la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá.

A pesar de esta reiterada negativa, los profesores advierten que continuarán con las protestas hasta que la Consejería de Educación empiece un diálogo. En esta línea, ya se pone la vista en la tercera semana de movilizaciones, en la que las protestas mantendrán la misma intensidad. Así, el lunes 26 de octubre habrá otra concentración en la calle Alcalá, el martes 27 se celebrarán asambleas informativas, el miércoles 28 se ha programado manifestación en Leganés (a las 10.00 horas) y en Villalba (a las 17.30 horas). Asimismo, el jueves 29 la marea verde volverá a las calles de la capital con una manifestación entre Atocha y la Consejería de Educación (a las 18.00 horas) y el viernes 30 habrá asamblea general en Plaza de España.

Reivindicaciones del profesorado

El profesorado madrileño se está movilizando para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La quinta jornada de huelga indefinida de los profesores en la Comunidad de Madrid se desarrolla con marchas y protestas locales en varios puntos de la región. El seguimiento de los paros ha bajado debido al desgaste del profesorado tras varios días de movilizaciones. Tras las concentraciones de la víspera y las cargas policiales en el escrache contra Ayuso, los docentes han fijado una manifestación para este martes. La marcha partirá desde la sede de la Delegación del Gobierno hasta la calle Alcalá (frente a la Consejería de Educación). Esta concentración se ha convocado para denunciar la actuación policial y exigir que se abra una investigación. Asimismo, los sindicatos vuelven a reclamar a la Consejería de Educación abrir las negociaciones para abordar la bajada de ratios, horas lectivas, así como mejoras salariales.

Este martes los piquetes informativos en los colegios e institutos de Madrid han vuelto a inaugurar una nueva jornada de protestas del profesorado. Durante la mañana, las movilizaciones se han desarrollado de forma descentralizada con marchas en los municipios. Así, en Alcobendas y San Sebastián de los Reyes se ha organizado una bicicletada para reclamar mejoras en la pública. En la capital se ha repetido la misma escena. Medio centenar de docentes ha sacado sobre las 11.40 horas la bicicleta o utilizado el servicio de BiciMAD. El punto de partida ha sido la Plaza del Dos de Mayo desde donde se han desplazado a otros centros bajo un coro de silbatos.

Tras cinco días de huelga, el desgaste de los paros entre el profesorado se refleja en los datos de seguimiento. La Comunidad de Madrid cifra el seguimiento en un 10,4%, mientras que los sindicatos han decidido no hacer pública este martes la cifra. Durante el arranque de los paros el 14 de octubre, los sindicatos contabilizaron que el 70% de los docentes secundaron la huelga, mientras que la Comunidad situó este porcentaje en un 44,6% de la plantilla de los centros públicos.

El día estará marcado por los sucesos de la víspera, tras las cargas policiales contra los profesores en el escrache contra Ayuso. Debido a estos sucesos, se ha convocado una manifestación para las 20.30 horas para exigir "que investigue las cargas policiales sufridas, esclarezca las responsabilidades correspondientes y garantice que no vuelvan a repetirse actuaciones de esta naturaleza". El comité de huelga denuncian "desproporción" en la intervención. Por ello, los docentes marcharán desde la sede de la Delegación del Gobierno, en Chamberí, hasta la Consejería de Educación, en la calle Alcalá.

"Es inadmisible que la falta de diálogo y negociación por parte de la Administración educativa vaya acompañada de una respuesta policial desproporcionada frente a quienes ejercen pacíficamente sus derechos fundamentales", han señalado desde el comité de huelga. Asimismo, han reprochado las alusiones de la presidenta de la Comunidad de Madrid, Isabel Díaz Ayuso, para "desacreditar una movilización legítima" y "proyectar una imagen de violencia". En esta línea, han recalcado que las concentraciones organizadas son pacíficas: "No vamos contra nadie. Estamos defendiendo la educación pública". Asimismo, los sindicatos han recordado que el resultado de estas movilizaciones son años de deterioro en la educación pública que han llevado al profesorado "a una situación límite".

En este contexto, se ha vuelto a reclamar a la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo, que reconozca al comité de huelga como interlocutor legítimo y abra una negociación para alcanzar mejoras. "La escuela pública es de toda la sociedad. Defenderla es una responsabilidad compartida. Escuchar a quienes la sostienen cada día también debería serlo. Seguimos dispuestos a negociar. Consejera, estamos esperando su respuesta", han expresado. El calendario previsto por los sindicatos para el miércoles centra la actividad en la celebración de asambleas informativas y acciones descentralizadas. Para el jueves, se prepara una concentración en la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá.

Reivindicaciones del profesorado

El profesorado madrileño se está movilizando para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La quinta jornada de huelga indefinida de los profesores en la Comunidad de Madrid estará protagonizada por una manifestación frente a la Delegación del Gobierno y la Consejería de Educación. Los sindicatos han convocado estas concentraciones para protestar por las cargas policiales de este lunes durante el escrache a la presidenta regional, Isabel Díaz Ayuso. Los docentes exigen que se estudien y sancionen estas actuaciones. Desde la Delegación del Gobierno en Madrid se ha señalado que desde la Administración central se abrirá otra investigación si las actuaciones de los agentes no se ajustan a los principios de congruencia, oportunidad y proporcionalidad. Por su parte, desde los sindicatos policiales han acusado a Delegación de "poner en riesgo la seguridad" de los agentes por "falta de previsión".

Este lunes las protestas de los profesores se toparon con la actuación de la Policía Nacional, tensando la situación en las calles. Tras el escrache a Díaz Ayuso, los agentes cargaron contra los docentes y manifestantes para despejar la entrada de la sede que la Cámara de Comercio tiene en la calle Huertas. En esta ubicación la presidenta de la Comunidad de Madrid asistía a un acto cuando los docentes rodearon el edificio para reclamar la apertura de una negociación en la que tratar sus reivindicaciones. Debido a la aglomeración de cientos de personas, se desplegó a la Policía para despejar los accesos.

En este momento, se produjeron las cargas policiales para desviar a los profesores hacia un lado de la calle. "Es inadmisible que la falta de diálogo y negociación por parte de la Administración educativa vaya acompañada de una respuesta policial desproporcionada frente a quienes ejercen pacíficamente sus derechos fundamentales", expuso el comité de huelga sobre las imágenes de la jornada. Debido a ello, este martes se ha convocado a las 20.30 horas una manifestación frente a la Delegación del Gobierno, que se trasladará luego a la Consejería de Educación.

"Exigimos a la Delegación del Gobierno que investigue las cargas policiales sufridas hoy, esclarezca las responsabilidades correspondientes y garantice que no vuelvan a repetirse actuaciones de esta naturaleza", han expresado los sindicatos. Ante esta petición, desde el departamento encabezado por Francisco Martín se ha señalado que "Delegación siempre se reclama que las actuaciones policiales atiendan a los principios de congruencia, oportunidad y proporcionalidad que marca la ley, y que se analice y responda cuando pueda incumplirse cualquiera de estos principios".

"La respuesta a las legítimas reivindicaciones del profesorado no puede ser la confrontación ni el intento de desacreditar una movilización ampliamente respaldada", han comentado desde el comité de huelga. Las imágenes de este lunes acompañan a las cargas que se produjeron el pasado 14 de octubre en la Universidad Complutense de Madrid, donde los agentes recurrieron a la violencia contra unos manifestantes.

En este último caso, la Delegación del Gobierno inició una investigación urgente para esclarecer lo ocurrido en el inicio de la huelga indefinida de docentes. "Vamos a analizar y vamos a tomar las decisiones que correspondan porque tiene que saber la ciudadanía que el derecho de protesta, el derecho de manifestación, es un derecho fundamental y todas las instituciones, también las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado deben velar porque ese derecho se pueda ejercer en libertad", señaló en esta ocasión.

Por su parte, el sindicato Justicia Policial (Jupol) ha vuelto a cuestionar las decisiones adoptadas desde la Delegación del Gobierno en en los dispositivos desplegados durante esta huelga. En su opinión, "la falta de coordinación y previsión impide dimensionar adecuadamente los recursos humanos necesarios y obliga a los agentes a reaccionar cuando la situación ya se ha deteriorado". Esta situación, han expuesto, pone en riegos a la seguridad de los agentes. Asimismo, han criticado las declaraciones del delegado sobre su intervención en las protestas. "Francisco Martín no puede cuestionar públicamente a los policías cuando intervienen y, al mismo tiempo, privarles de la información y de las instrucciones necesarias para trabajar con garantías. La seguridad no puede depender de decisiones políticas ni de improvisaciones de última hora", han añadido.

El cuarto día de huelga indefinida de los profesores de la Comunidad de Madrid ha arrancado con un menor seguimiento en las aulas, pero ha elevado la tensión en las concentraciones multitudinarias en las calles. Entre ellas, el escrache a Isabel Díaz Ayuso en el centro de la capital y el corte de la A-3 a la altura del distrito de Moratalaz. La presidenta ha permanecido durante varios minutos en el interior del Palacio de Santoña, la sede que la Cámara de Comercio tiene en la calle Huertas de Madrid donde participaba en un foro. Las entradas al edificio han quedado rodeadas por centenares de manifestantes que pedían abrir las negociaciones en educación. Esto ha impedido a la dirigente abandonar el recinto. La situación ha requerido la intervención de la policía que ha cargado contra los concentrados para despejar la salida.

"Ayuso, escucha, la pública está en lucha", "más pupitres y menos fondos buitre", son algunas de las consignas que los docentes han dirigido este lunes a la presidenta de la Comunidad de Madrid. Alrededor de la 13.00 horas, Díaz Ayuso ha asistido a un acto en la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid. Debido a la presencia de la dirigente, el edificio ha quedado rodeado por una marea verde de cientos de profesores. Durante este escrache, los manifestantes han reclamado abrir una negociación en la que abordar las reivindicaciones planteadas para mejorar sus condiciones laborales.

Tras una hora de abucheos y cánticos que se escuchaban desde el interior del edificio, sobre las 14.00 horas se ha ordenado la intervención de la Policía Nacional para despejar los accesos y que la presidenta regional pudiera abandonar el edificio. "Manos arriba estás rodeada", ha coreado la gente que se concentraba en la calle. A los pocos minutos, los agentes han empezado a lanzar salvas de advertencia para alejar a los manifestantes. A estos estruendos les ha sucedido una carga policial. En estas maniobras para despejar la entrada, se ha apartado a los manifestantes hacia uno de los lados de la calle, lo que ha generado un tapón por la aglomeración. En este instante, se ha vivido uno de los momentos más tensos de la jornada debido a la imposibilidad de avanzar y por la embestida de los agentes.

"Al rincón de pensar Policía Nacional", han reprochado los docentes tras las cargas sufridas. Hacia las 14.15 horas, Díaz Ayuso ha abandonado escoltada el edificio para subirse a un coche oficial aparcado a escasos metros de la puerta principal. Alrededor de las 14.35 horas, este punto de la capital se ha ido despejando. El escrache contra Díaz Ayuso se ha producido después de la concentración programada a las 12.00 horas frente a la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades, en la calle Alcalá. Al concluir esta protesta es cuando los manifestantes han decidido desplazarse de forma espontánea hacia la Cámara Oficial de Comercio e Industria de Madrid.

La jornada del lunes ha comenzado con piquetes informativos en los colegios e institutos y con el corte de uno de los accesos a la M-30 desde la A-3, en Moratalaz. Alrededor de 200 personas se han desplegado en uno de los ramales de la autovía y han colocado una barrera de pupitres, que sumada a un cordón de docentes ha impedido el paso de vehículos hasta alrededor de las 9.00 horas, al llegar la Policía al lugar.

Tras esta protesta, los manifestantes se han trasladado hasta el instituto Antonio Palacios, en el distrito de Puente de Vallecas, donde a las 10.00 horas estaba prevista la asistencia de la consejera de Educación, Mercedes Zarzalejo. Sin embargo, la decena de manifestantes apostados a la entrada del centro pidiendo la dimisión de la titular del área ha obligado a suspender el acto. "Arriba todos a luchar, esta huelga la vamos a ganar", ha proclamado el grupo formado por unos 300 docentes.

Desde el Ejecutivo regional han expresado que a primera hora se ha comenzado a "rodear" el centro "impidiendo el normal paso de vehículos a las instalaciones e incluso utilizando bengalas". "La Unidad de Prevención y Reacción (UPR) de la Policía Nacional se ha personado en el centro para tratar de facilitar la celebración del acto, pero ante la actitud y número de los concentrados ha recomendado que no se celebrara", han señalado las citadas fuentes.

Tras cuatro días de huelga, el apoyo de la huelga en la aula se ha reducido. Los sindicatos cifran el seguimiento en un 50%, mientras que la Comunidad de Madrid lo sitúa en un 15,4%. Durante el arranque de los paros el 14 de octubre, los sindicatos contabilizaron que el 70% de los docentes secundaron la huelga, mientras que la Comunidad situó este porcentaje en un 44,6% de la plantilla de los centros públicos. El calendario previsto por los sindicatos para el martes y miércoles centra la actividad en la celebración de asambleas informativas y acciones descentralizadas. Para el jueves, se prepara una concentración en la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá. "Esto no va a parar. La consejera tiene que tomar una decisión, tiene que sentarse y tiene que negociar", ha asegurado durante la mañana de este lunes la secretaria general de la Federación de Educación de CC OO de Madrid, Aída San Millán.

El Gobierno regional lamenta la "radicalización"

"Responsabilizo a la Delegación de Gobierno, y a Pedro Sánchez en concreto, de toda la violencia que se está produciendo en las calles de Madrid, coaccionando a los gobiernos y, casualmente, al mío", ha afirmado Ayuso antes de participar en el acto en la Cámara de Comercio del que después ha tenido dificultades para salir. "Quiero saber por qué no hay policía y no hay refuerzos allá donde es evidente que estás cosas están sucediendo. Hoy han hecho un escrache a un director general en la entrada de un instituto en Vallecas, están persiguiendo a mi consejera y quiero saber, por tanto, si esta historia de 'no habrá paz en las calles de Madrid' que está fomentando La Moncloa va a estar durante todas las elecciones", ha añadido.

La presidenta de la Comunidad de Madrid también se ha preguntado si el objetivo de estas protestas es recrear la estampa de otros países europeos, como Francia. "Quisiera saber si lo que estamos viendo en el resto de Europa va a trasladarse también a las calles de Madrid con el no habrá paz, porque se parece bastante a lo que está ocurriendo en otros muchos sitios. Solo quieren la violencia y el acoso, porque la izquierda antidemocrática de este país no admite dejar las urnas", ha comentado Díaz Ayuso.

Por su parte, la consejera de Educación ha lamentado la cancelación de su visita al instituto y ha resaltado la "radicalización" de las protestas por la pérdida de apoyo en las aulas. "Nos han aconsejado no ir para no provocar mayores problemas de orden público. Estas actuaciones perjudican el normal funcionamiento de las instituciones", ha indicado Zarzalejo. "Es curioso que en la cuarta jornada de esta huelga el seguimiento son más de treinta puntos por debajo del seguimiento del primer día, mientras las concentraciones en las calles son más radicales y con síntomas de mayor agresividad", ha comentado sobre lo sucedido en el día.

Las reivindicaciones del profesorado

El profesorado madrileño se está movilizando para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La huelga indefinida de los profesores de la Comunidad de Madrid arranca su segunda semana. Los colegios e institutos de la región iniciaron el 14 de octubre movilizaciones para reclamar mejoras salariales, una reducción del número de alumnos por aula o la bajada de horas lectivas para los docentes. Este lunes empieza una nueva jornada de protestas para presionar al Gobierno regional a abrir una nueva vía de negociación en la que abordar las demandas planteadas. Sin embargo, por ahora, hay un gran distanciamiento entre los sindicatos y la Administración autonómica. El calendario de movilizaciones para esta semana arranca esta misma mañana con una concentración frente a la Consejería de Educación. Para el jueves, está prevista una protesta en la Asamblea de Madrid y una nueva manifestación entre Atocha y la calle Alcalá.

"No vamos a parar hasta conseguir lo que es justo. Defendiendo a la pública, defendemos el futuro", exponían los profesores la semana pasada. Los paros en colegios e institutos de la región comenzaron el pasado miércoles con un gran seguimiento y apoyo de los docentes. En la primera jornada, más de la mitad de los profesores secundaron la huelga y, aunque este porcentaje se redujo en las siguientes días, se mantuvo más elevado que en otras convocatorias y se calificó de "éxito". Para esta semana, el comité de huelga mantiene los paros indefinidos, mientras que CSIF ha convocado parciales en horario de mañana y tarde para los días 20, 22, 26 y 30 de octubre.

Junto a los paros, se ha fijado un nuevo calendario de movilizaciones y se mantendrán los piquetes informativos en los centros. Sobre las 12.00 horas de este lunes, está programada una protesta frente a la Consejería de Educación. El martes y miércoles la actividad se centrará en desarrollar las asambleas informativas de zona y realizar acciones descentralizadas. Para el jueves, se prepara una concentración en la Asamblea de Madrid, coincidiendo con el pleno semanal, y la tercera manifestación que empezará a las 18.00 horas en Atocha y finalizará en la calle Alcalá.

El inicio de la huelga indefinida augura que las movilizaciones se extenderán en el tiempo debido a los posicionamientos adoptados por los sindicatos y la Administración autonómica. En apariencia, la posibilidad de llegar a un entendimiento parece complicada por ahora. "No vamos a aplicar ninguna medida por la huelga política y revolucionaria, salvo la de garantizar que se cumplan los servicios mínimos, denunciar cualquier acto de agresión y velar por el respeto al derecho a la educación de los alumnos y al derecho al trabajo", manifestó la consejera de Educación, Ciencia y Universidades, Mercedes Zarzalejo, sobre las movilizaciones y demandas, que tacha de imposibles.

Desde la Comunidad de Madrid mantienen su postura de no abrir una nuevo canal de negociaciones y remarcan que continuarán cumpliendo con las medidas acordadas con los sindicatos en el último Acuerdo Sectorial, así como avanzar en la implantación de la carrera profesional para introducir nuevos pluses para los docentes en función de sus méritos. "Queremos rechazar la pérdida de tiempo que se está invirtiendo en esta supuesta negociación cuando hay asuntos más urgentes", comentó CSIF sobre esta iniciativa. Hasta ahora, solo la Asociación Nacional de Profesionales de la Enseñanza (ANPE), el único sindicato que no se ha sumado a la huelga indefinida, apoya este mecanismo para introducir pluses por los méritos de cada docente.

Reivindicaciones del profesorados

Estas movilizaciones se han convocado para presionar a la Comunidad de Madrid a aprobar mejoras laborales. Las reivindicaciones se articulan a través de dos convocatorias que se desarrollan en paralelo: una organizada por el comité de huelga (en la que participan UGT y CC OO junto a asociaciones de familias, alumnos y otras plataformas) y otra programada por CSIF con paros parciales a lo largo de todo el curso.

Desde el comité de huelga demandan reducir el número de alumnos por aula para establecer ratios de 13 estudiantes en Infantil, 15 en Primaria, 20 en Secundaria, 23 en Bachillerato y 15 en Formación Profesional. Además, se recoge la necesidad de establecer cupos específicos para los alumnos con necesidades especiales. Dentro de las demandas, también se plantea implantar las 17 horas lectivas en Secundaria (en la actualidad está en marcha un proceso para aminorar la carga hasta las 18 horas semanales) y las 22 horas en Primaria (reduciendo las 25 horas semanales vigentes).

Además, los profesores consideran un agravio comparativo el hecho de que en otras autonomías esta profesión esté mejor retribuida, a pesar de que Madrid tiene la mayor renta per cápita de España y uno de los costes de vida más elevados. En este contexto, consideran necesario incrementar en 600 euros mensuales el salario. A su vez, entre las prioridades, se expone la necesidad de alcanzar una mayor "equidad y recursos para los centros de especial complejidad". En este listado se contemplan otras medidas como eliminar el actual modelo bilingüe o elaborar un plan de climatización de los centros, entre otras.

Por su parte, CSIF sitúa entre las prioridades abordar en la mesa de negociación la reducción de las ratios y las horas lectivas, así como la mejora salarial. En esta línea, una de las principales reclamaciones es crear un complemento de capitalidad para mejorar la retribución de los docentes y compensar las condiciones económicas de la región. Desde la plataforma consideran que esta opción es más adecuada que la propuesta del Ejecutivo autonómico de incluir la carrera profesional. Asimismo, plantean eliminar la carga burocrática del profesorado, reducir a 23 horas lectivas en Infantil y Primaria, reconocer como horas lectivas las funciones de jefatura, tutorías y labores de coordinación, mejorar la atención a la diversidad con más recursos o crear un plan integral de infraestructuras y climatización. Por otro lado, el sindicato ha reclamado que se introduzcan los nuevos permisos y licencias acordados.

La Vuelta al Cole está a punto de arrancar en la Comunidad de Madrid. Los alumnos de Infantil, Primaria y Educación Especial serán los primeros en regresar a las aulas tras las vacaciones de verano. Lo harán el 7 de septiembre. Al día siguiente, los institutos recuperarán su actividad para los estudiantes de Secundaria, Formación Profesional (FP) y Bachillerato.

Las clases se desarrollarán hasta el 18 de junio para los estudiantes del Segundo Ciclo de Infantil (de 3 a 6 años), Primaria y Educación Especial. Por su parte, las aulas del Primer Ciclo de Infantil (de 0 a 3 años), abrirán hasta el 31 de julio. Además, los de Secundaria, FP y Bachillerato tendrán clases hasta el 18 de junio.

Esto no se aplicará a los jóvenes del segundo curso de Bachillerato, que dependerán de las fechas de las Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU). La evaluación final en estas enseñanzas y en FP se ha fijado el 10 de junio. Los ocho días restantes hasta el final de curso se reservarán para realizar exámenes de recuperación, programar clases de refuerzo o agendar tutorías.

El inicio del curso en conservatorios y escuelas de arte

Para los centros de Educación de Personas Adultas de la Comunidad de Madrid, el inicio del curso se ha marcado para el 21 de septiembre y terminarán el 18 de junio. En los Conservatorios Profesionales de Música y Danza, las actividades lectivas se inician el 8 de septiembre de 2026 y finalizarán el 18 de junio de 2027. En las Escuelas Oficiales de Idiomas las clases arrancan el 8 de septiembre de 2026 y finalizarán el 25 de junio de 2027.

En las Escuelas de Arte, la jornada educativa comienza el 9 de septiembre de 2026 para el segundo curso de los ciclos formativos de Artes Plásticas y Diseño, y el 21 de septiembre de 2026 para el primer curso, y finalizarán de forma oficial el 18 de junio de 2027. Por último, en el caso de las Enseñanzas Artísticas Superiores, las clases se extienden desde el 9 de septiembre hasta el 18 de junio.

Vacaciones y días no lectivos

Para el próximo curso las vacaciones de Navidad se extenderán entre el 23 de diciembre de 2026 y el 6 de enero de 2027. Asimismo, el 7 y 8 de enero se han fijado como días no lectivos. La Semana Blanca se recuperará en el nuevo calendario escolar, programándose entre el 12 y el 15 de febrero. Por su parte, la Semana Santa se desarrollará entre el 20 y el 28 de marzo. A estos días se sumarán el 19 y 29 de marzo de 2027 que se han señalado como días sin clase. Las vacaciones de verano se inician oficialmente el 1 de julio en la mayoría de las enseñanzas, aunque la actividad académica finalizará antes.

Además de estas fechas, se han recogido otros días festivos. Durante el 2026-2027 habrá dos puentes reseñables coincidiendo con el Día de la Hispanidad y el Día de Todos los Santos. El primero se produce a consecuencia del festivo fijado el lunes 12 de octubre, y en el segundo se traslada el festivo al lunes 2 de noviembre por caer en domingo. El resto de días señalados como no lectivos son el 7 y 8 de diciembre de 2026. Junto a estos, se sumarán el resto de festividades establecidas en el calendario, incluyendo días nacionales, regionales y a nivel local.