El agua se abre paso por las calles, los ríos se desbordan y los barrancos bajan con una fuerza descomunal. Son algunas de las imágenes que está dejando la DANA Adam a su paso por el sur de Valencia y el norte de Alicante, donde las lluvias torrenciales han convertido las últimas horas en una situación crítica. Los vídeos difundidos en redes sociales muestran la magnitud de un temporal que está golpeando especialmente a las comarcas de La Safor y la Marina Alta, con precipitaciones históricas que ya superan los 700 litros por metro cuadrado en algunos puntos, y que también ha anegado calles y carreteras en Ibiza y Formentera.

Una de las situaciones más preocupantes se viva en Els Poblets (Alicante), donde el río Girona se ha desbordado y ha provocado inundaciones en el municipio. Las imágenes compartidas por la Associació Valenciana de Meteorologia (AVAMET) muestran la fuerza con la que avanza el agua por las calles, llegando incluso a arrastrar coches que se encontraban en la vía pública. En la cercana localidad de Beniarbeig, las grabaciones dejan imágenes del río con un caudal extraordinariamente elevado.

En Oliva (Valencia), las precipitaciones también han provocado importantes inundaciones. Las imágenes difundidas por AVAMET muestran carreteras completamente anegadas, con el agua cubriendo la calzada y extendiéndose por los terrenos cercanos. El municipio ha acumulado 635 litros por metro cuadrado en poco más de 24 horas, de los que 440 han caído entre la medianoche y las 8.00 de este lunes. La gravedad de la situación ha obligado a movilizar a efectivos de la Unidad Militar de Emergencias (UME), que se han desplazado desde su base de Bétera para colaborar en las labores de rescate. Además, la Generalitat ha solicitado un helicóptero del Consorcio de Bomberos para rescatar a personas atrapadas en zonas inundadas a las que los servicios de emergencia tienen dificultades para acceder.

La situación es especialmente crítica en algunas calles del municipio, donde el agua alcanza casi el techo de los coches estacionados. En uno de los vídeos se observa cómo un helicóptero interviene para rescatar a una persona en medio de la inundación, mientras los vehículos permanecen prácticamente sumergidos bajo el agua.

En Forna, en el municipio alicantino de l'Atzúbia, el agua desciende con una fuerza extraordinaria por las calles, formando auténticas cascadas en las zonas con mayor desnivel. La localidad ha registrado 718 litros por metro cuadrado en poco más de 24 horas, de los que 550 han caído en apenas diez horas, entre las 22.00 del domingo y las 8.00 de este lunes. Unas cifras que, según AVAMET, pasarán a la historia meteorológica.

El temporal también ha golpeado con fuerza a Gandía (Valencia). La calles inundadas y las crecidas de los cauces han quedado recogidas en numerosos vídeos compartidos en redes sociales. Especialmente alarmante es el nivel alcanzado por el río Serpis, mientras barrancos como el de Beniopa y el de Barx también han registrado importantes avenidas de agua durante la jornada.

Ante la gravedad de las inundaciones, la Generalitat Valenciana ha enviado dos avisos ES-Alert a la población para pedir que evite desplazamientos y permanezca en sus viviendas. La AEMET mantiene el aviso rojo en el litoral sur de Valencia y el litoral norte de Alicante, mientras los servicios de emergencia atienden múltiples rescates. Las autoridades insisten en la necesidad de alejarse de ríos y barrancos y subir a las plantas superiores de los edificios si entra agua en las viviendas.

La DANA también golpea Baleares

El temporal también ha descolgado con fuerza sobre Ibiza y Formentera, donde las lluvias torrenciales han provocado inundaciones y cortes de carreteras. En Es Figueral, perteneciente al municipio ibicenco de Santa Eulàlia, las calles han desaparecido bajo un río de agua turbia que baja con violencia, cubriendo hasta las ruedas de los coches estacionados y arrastrando barro a su paso.

Las inundaciones también han alcanzado el centro de Ibiza, donde las imágenes grabadas en la calle de Sant Pere Francès muestran la calzada cubierta de agua, aunque se ve como los vehículos aún consiguen circular. En Santa Eulària, el Ayuntamiento ha cerrado cinco carreteras por las intensas precipitaciones, con cortes en los accesos de Es Figueral, Cala Llenya, Cala Mestella, Morna y Atzaró. Demás imágenes muestran carreteras inundadas, entre ellas algunas vías de montaña y la carretera de acceso al aeropuerto de Ibiza, cuyo cierre en dirección a las instalaciones, a la altura de la rotonda de Platja d'en Bossa, ha sido comunicado por el Consell d'Eivissa.

En Formentera, la intensidad de la lluvia y el viento ha quedado recogida en vídeos grabados desde viviendas, donde el agua se acumula en jardines y zonas exteriores. También se han difundido imágenes aéreas de Es Pujols, que permiten observar desde las alturas las consecuencias del paso de la DANA por la isla.

La magnitud del temporal queda reflejada en una recopilación de algunas de las escenas más impactantes de las inundaciones en Ibiza. Desde rescates de personas atrapadas por el agua hasta techos que se desploman en varios locales, las imágenes muestran las consecuencias de las lluvias torrenciales. En el aeropuerto, las filtraciones son tan intensas que parece estar lloviendo en el interior, mientras que en el puerto el agua forma cascadas que desembocan en el mar y las calles permanecen inundadas. Una sucesión de imágenes que resume la fuerza con la que la DANA Adam ha golpeado las islas.

En la sala apenas hay silencio hasta que empiezan a aparecer los periódicos. Entonces, durante unos minutos, solo se escucha el pasar de las páginas. Una decena de mayores hojea su ejemplar de 20minutos: tres hombres se colocan las gafas y empiezan a leer con atención, otros buscan algo que les interese y Concha, que hasta entonces no ha parado de hablar con unos y otros, rompe la concentración con un "anda, mira". Cada uno tiene que escoger una noticia, pero detrás de algo tan cotidiano como leer un periódico hay mucho más: recordar un titular, localizar una sección, comprender lo que han leído o relacionarlo con sus propios recuerdos. La actualidad se convierte así en una forma de mantener la mente activa y poner a trabajar la memoria.

En el Centro de Día Pirámides, en Arganzuela (Madrid), las noticias forman parte desde hace años de las actividades cognitivas de sus usuarios. El centro está especializado en personas mayores con deterioro cognitivo, Alzheimer y Parkinson y los diez mayores que participan esta mañana presentan algún grado de demencia, según explica su coordinadora, Sagrario Nieto-Sandoval. En España, se estima que unas 800.000 personas conviven con algún grado de demencia, afección que altera la memoria y otras capacidades como el pensamiento o el lenguaje, según datos del Instituto de Mayores y Servicios Sociales (IMSERSO). "Entendimos que era una generación que hacía uso de la prensa en papel y, a pesar del deterioro, no deberíamos dejar de leerles todos los días el periódico porque es muy terapéutico para ellos y les invita a participar", cuenta.

Habitualmente, las noticias les llegan a través de una tablet: Paloma Contreras, educadora social del centro, selecciona varias informaciones de la web de 20minutos y las lee en voz alta para comentarlas después entre todos. Esta mañana, el ejercicio cambia al recuperar el papel. "Ahora van a ser ellos los que tengan su periódico, recorten su noticia y lean la noticia que han elegido", explica Contreras, que señala que así la actividad es "más participativa".

Y basta con empezar a hojearlo para que cada uno encuentre algo que le llame la atención. Las páginas pasan despacio y las miradas recorren titulares, fotografías y columnas en busca de una en la que merezca la pena detenerse. De vez en cuando, el sonido del papel se interrumpe con algún pequeño descubrimiento: una de las participantes se sorprende al leer que La bola negra puede llegar a los Oscar y enseguida se lo cuenta al resto; otra decide quedarse con una noticia sobre la guerra entre Ucrania y Rusia y exclama "uy, lo de Ucrania". Algunos vuelven atrás, otros enseñan las páginas de una silla a otra y los comentarios se cruzan en la sala, hasta que un largo "¡Atleeeeeeeeti!" deja claro que Eladio también ha encontrado la suya.

Con la noticia elegida, llegan las tijeras. Cada uno recorta la suya y la pega en un folio, donde escribe también su nombre, sus apellidos y la fecha, para "que no los olviden y se ubiquen", aclara Nieto-Sandoval. Después, los periódicos desaparecen de las mesas y llega el momento de tirar de memoria: deben recordar el titular, identificar la sección en la que aparecía, resumir su contenido y explicar por qué la han escogido. "Necesito el periódico. ¿En qué página estaba la noticia?", reclama una de las participantes. "Ah, pero en eso consiste, en que lo recuerdes, y si no, no pasa nada", le responde Contreras.

La actualidad para ejercitar la memoria

Detrás de los recortes y los titulares hay un objetivo que va más allá de esta actividad: trabajar la memoria a través de la lectura, una forma de estimulación cognitiva que la Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda para ayudar a las personas con demencia en su día a día. "Tenerlos actualizados, al día de todas las noticias, es una buena manera de trabajar con ellos la memoria", explica Nieto-Sandoval. Y los resultados, cuenta, a veces se ven de una mañana para otra: cuando una información se mantiene varios días en la actualidad y vuelven a leerla, algunos “recuerdan que estaban con esa noticia y que ya habían hablado de ella” la jornada anterior.

Pero estar al día cumple además otra función. Los mayores pasan solo una parte de la jornada en el centro y después vuelven a su vida fuera de él, con sus familias y amigos. Mantener esos vínculos es importante para su bienestar y, por ello, la OMS recomienda fomentar la participación social de las personas con demencia. "El estar actualizados les permite poder relacionarse. Ser mayor no es sinónimo de estar aislado, sino que llegas a mayor y la vida continúa", apunta Contreras.

El estar actualizados les permite poder relacionarse. Ser mayor no es sinónimo de estar aislado, sino que llegas a mayor y la vida continúa"

Y eso se refleja también en las noticias que escogen. Eugenia Martínez, de 81 años, se queda con una sobre el tiempo que pasan los jóvenes frente a las pantallas. "La he elegido porque tengo nietos. Los veo que están siempre con las pantallitas y con el móvil. Leen menos y eso me preocupa", explica. A su lado, María Marcos, de 82, prefiere una información sobre vivienda, uno de los asuntos que más le inquietan por cómo afecta "tanto a jóvenes como a mayores". "Visto el revuelo que hay en España, el problema es la vivienda. Hay muchas Cármenes y hace tiempo que empezaron. Si echan a una persona mayor, esté de alquiler o no, es igual: es una persona y necesita un techo donde vivir", sostiene.

Los intereses cambian de una silla a otra. Concha elige una noticia sobre la ampliación de la atención a niños con discapacidad porque reconoce que es un tema que tenía "un poco desconocido". Eladio Mozos, de 89 años, no duda demasiado cuando encuentra la suya: "El Atlético golea y da un aviso al Real Madrid". "Es muy buena noticia, soy aficionado del Atlético", dice. Desde la silla de al lado, otra participante no tarda en sumarse: "Yo también soy del Atlético, ¿eh?".

No siempre es el tema en sí lo que hace que una noticia funcione. Muchas veces basta con que conecte con algo que han vivido. Las informaciones sobre salud, pensiones, educación o Madrid suelen ser algunas de las que más conversación generan. "Cuando escuchan 'Madrid', es como que están alerta", cuenta Contreras, pues cuando hablan de noticias internacionales "lo ven tan lejos que ni escuchan muchas veces". También ocurre con las noticias dirigidas a las personas mayores, porque "se ven incluidos, les llama la atención y participan más". Y, a partir de ahí, una información puede terminar llevando la conversación mucho más lejos de lo que decía el titular.

Así ocurrió cuando una información de 20minutos sobre la elección de la mejor playa de España de 2026 acabó convirtiéndose en una conversación sobre sus propios veranos. "Me decían 'Benidorm', o sea, donde ellos tienen sus casas de vacaciones", recuerda Contreras. A partir de ahí fueron apareciendo anécdotas sobre lugares, viajes y segundas residencias a las que algunos ya no pueden acudir, pero que siguen asociando a aquellos años. "Ahí fue donde despertaron muchas personas que igual estaban más apagadas", cuenta.

La actividad también parece convencer a quienes se sientan alrededor de la mesa. A Eladio, como a María, lo que más le gusta es sencillamente "enterarse de lo que está pasando". "Hay que estar al día", resume Rocío Jiménez, de 90 años, que suele compartir lo que lee con sus compañeros del centro. Su hija vive fuera, por lo que las noticias, cuenta, las comenta "más aquí, con los compañeros". Pero el hábito de informarse viene de mucho antes. Para muchos, la prensa lleva acompañándolos prácticamente toda la vida.

Eladio, de hecho, asegura que lee periódicos desde que sabe leer. "No este porque este no existía entonces, pero vamos", bromea. María también recuerda una casa en la que la lectura siempre ha estado presente: "Ha habido periódicos, revistas, libros… hay montones de libros en mi casa". Eugenia, por su parte, empezó a leer el periódico de manera habitual cuando apareció 20minutos. "Cuando paso por algún sitio donde está el 20minutos, todos los días lo cojo", cuenta. Tiene un punto de distribución cerca de casa y procura cogerlo cada día; cuando ella no puede, su cuidadora se encarga de llevárselo. "Estoy al día y me encanta. Me encanta estar activa y ver las noticias", asegura. Y explica por qué sigue eligiéndolo: "No es un periódico muy grande y que tenga muchas cosas, sino que tiene lo importante y siempre hay algo que me interesa".

Recordar su propia historia

La memoria que tratan de preservar va mucho más allá de recordar un titular o de lo que cuentan las noticias, también está en la propia historia de cada uno, en aquello que han vivido y que forma parte de quiénes son. Por eso, en el centro trabajan desde una atención centrada en la persona, que busca adaptar el trabajo a cada uno de los mayores y para la que conocer su historia de vida resulta fundamental. "Queremos saber quién es esa persona, cómo ha sido su familia, a qué se ha dedicado, qué dificultades ha tenido o qué cosas importantes le han pasado", cuenta Nieto-Sandoval. Entre esas historias hay mujeres que se abrieron camino profesionalmente en una época "marcada por el machismo", empresarios, profesores universitarios, ingenieros, un piloto o personas que apenas pudieron ir a la escuela y se formaron por su cuenta.

No se tienen que olvidar de su historia. Para eso estamos aquí, para recordársela"

Son recuerdos que el deterioro cognitivo puede ir borrando y que, en ocasiones, vuelven a aparecer a partir de algo tan sencillo como una noticia. La demencia puede dificultar la recuperación de experiencias personales y recuerdos, incluso de aquellas que han marcado toda una vida. "Gracias a que interactuamos con su historia, ellos recuperan parte de sus recuerdos. Porque si no, se olvidan de ellos", explica Nieto-Sandoval. "Y no se tienen que olvidar de su historia. Para eso estamos aquí, para recordársela".

La importancia de poner nombre a los olvidos

No todas las personas que conviven con demencia saben que la padecen. Entre el 30% y el 40% de los casos podrían estar sin diagnosticar, según estimaciones de la Sociedad Española de Neurología (SEN). Y obtener respuestas puede llevar meses: un estudio publicado en 2025 en la revista científica Frontiers in Neurology, basado en datos de 723 pacientes con deterioro cognitivo en España, encontró que el diagnóstico tardaba una mediana de casi siete meses entre quienes acudían primero a atención primaria y después eran derivados a un especialista. Esta demora puede retrasar el acceso a los cuidados y apoyos necesarios, además de prolongar la incertidumbre de las personas afectadas y sus familias.

Pero poner nombre a lo que ocurre no depende únicamente de detectar los primeros olvidos. Los médicos deben evaluar los síntomas y descartar otras posibles causas mediante pruebas cognitivas, análisis y, en algunos casos, técnicas de imagen. Y el diagnóstico no es el final del camino: la OMS recomienda intervenciones como la estimulación cognitiva y el apoyo a la participación social para favorecer el bienestar de las personas con demencia. Dos aspectos que, en el Centro de Día Pirámides, se trabajan cada mañana entre noticias y conversaciones.