La Confederación Española de Personas con Discapacidad Física y Orgánica (COCEMFE) ha trasladado a los partidos políticos el documento ‘Propuestas electorales 2026: 12 prioridades para la próxima legislatura’, con motivo de las elecciones generales del próximo 29 de noviembre. El documento recoge 106 propuestas concretas agrupadas en 12 prioridades, con las que la Confederación y su Movimiento Asociativo instan a las formaciones políticas a asumir compromisos que garanticen el ejercicio efectivo de los derechos de las personas con discapacidad física y orgánica.

Con esta iniciativa, COCEMFE y su Movimiento Asociativo quieren situar las necesidades y demandas de este grupo social en el centro del debate político y de la acción del futuro Gobierno. La Confederación considera que la próxima legislatura debe servir para hacer efectivos los nuevos derechos reconocidos en las recientes reformas legislativas, garantizar el cumplimiento de aquellos que siguen vulnerándose y avanzar en el reconocimiento y protección de otros derechos todavía no suficientemente garantizados.

El presidente de COCEMFE, Anxo Queiruga, destaca que “los avances legislativos son fundamentales, pero no basta con reconocer derechos sobre el papel. Tenemos que garantizar que se cumplan y que todas las personas con discapacidad podamos ejercerlos, independientemente de dónde vivamos o de nuestros recursos económicos. Y también debemos seguir avanzando para eliminar las barreras y desigualdades que todavía persisten”. COCEMFE considera que la próxima legislatura debe ser decisiva para que estos compromisos se traduzcan en medidas concretas, con financiación suficiente y mecanismos de seguimiento que permitan evaluar su cumplimiento y reducir las desigualdades territoriales.

El documento elaborado por COCEMFE y su Movimiento Asociativo recoge 12 ámbitos prioritarios de actuación para la próxima legislatura, acompañados de propuestas concretas dirigidas a los partidos políticos y a las futuras administraciones responsables de su desarrollo:

Garantizar la aplicación efectiva de los nuevos derechos en materia de discapacidad y dependencia, reducir las listas de espera para acceder a derechos y apoyos y garantizar la asistencia personal y el derecho a una vida independiente, así como el acceso a una vivienda accesible, asequible e inclusiva y a una educación inclusiva, accesible y con los apoyos necesarios se encuentran entre las prioridades a atender para COCEMFE y su Movimiento Asociativo.

Asimismo, hace hincapié en la necesidad de impulsar el empleo digno e inclusivo de las personas con discapacidad; reforzar la protección económica y compensar el sobrecoste de la discapacidad; hacer efectivo y exigible el derecho a la accesibilidad universal, y garantizar una atención sanitaria accesible, equitativa y adaptada a las personas con discapacidad, además del acceso equitativo a tratamientos, productos sanitarios e innovación.

Por último, el documento apuesta por mejorar la atención a la cronicidad y garantizar la coordinación social y sanitaria y los derechos de las personas con discapacidad ante la digitalización y la inteligencia artificial.

De igual modo, COCEMFE considera imprescindible que las políticas públicas incorporen de manera transversal la perspectiva de la discapacidad, prestando especial atención a las mujeres y niñas con discapacidad, las personas con mayores necesidades de apoyo y quienes residen en el medio rural. Asimismo, reclama garantizar la participación efectiva de las organizaciones representativas de las personas con discapacidad en el diseño, desarrollo y evaluación de las políticas que les afectan.

COCEMFE hace un llamamiento a todas las formaciones políticas para que asuman estas 12 prioridades como compromisos de legislatura y las traduzcan en medidas legislativas, presupuestarias y de gestión pública que permitan avanzar en el cumplimiento de la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad de Naciones Unidas y del artículo 49 de la Constitución Española.

“Los derechos deben garantizarse con recursos suficientes, voluntad política y mecanismos que permitan exigir su cumplimiento”, defiende Queiruga.

Los próximos 17 y 18 de noviembre de 2026, en el campus de Castellana de la Universidad Camilo José Cela, en Madrid, tendrán lugar las VII Jornadas Neurocientíficas y Educativas de Fundación Querer, una cita en la que, cada año, se aúna ciencia, investigación y su aplicación práctica, tanto en el ámbito terapéutico como educativo.

El encuentro reunirá a investigadores, médicos, neurocientíficos, especialistas en educación, como el neurólogo Antonio Gil-Nagel, la neuropediatra María José Mas, la catedrática de Neurobiología Beatriz Rico o el experto en enfermedades raras Pablo Lapunzina, pero también a familias con hijos con discapacidad o trastornos del desarrollo, como la conocida chef, Samantha Vallejo-Nágera -madre un chico con síndrome de Down-, Claudia Rodríguez -pareja del futbolista Marc Cucurella y madre de un niño con autismo-, o David Summers, también padre de un chico con autismo.

En esta séptima edición, que coincide con el décimo aniversario de Fundación Querer, las Jornadas volverán a apostar por un enfoque multidisciplinar, conectando la investigación biomédica con la educación, las terapias y la experiencia de quienes conviven diariamente con estas condiciones.

Del conocimiento del cerebro a las necesidades de los niños

La investigación del cerebro está abriendo nuevas posibilidades para comprender las enfermedades neurológicas infantiles y los trastornos del neurodesarrollo. Pero ¿cómo trasladar esos avances científicos a la vida cotidiana de los niños? ¿De qué manera pueden contribuir a mejorar los diagnósticos, las terapias y los modelos educativos? ¿Qué necesitan los profesionales y las familias para aprovechar ese conocimiento?

A estas preguntas y muchas se intentaré responder durante los días 17 y 18 de noviembre.

La primera jornada, el martes 17 de noviembre, comenzará con la bienvenida de Pilar García de la Granja, presidenta de Fundación Querer, y la inauguración a cargo de Ana Dávila-Ponce de León, consejera de Familia, Juventud y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid.

El programa científico se abrirá con una intervención del doctor Antonio Gil-Nagel, del Hospital Ruber Internacional, dedicada a las encefalopatías epilépticas y del desarrollo, y a su relación con el funcionamiento de las redes neuronales.

A continuación, una de las grandes mesas de la jornada abordará la relación entre neuroplasticidad, emoción, atención y aprendizaje. Participarán, entre otros, Oscar Marín, director del MRC Centre for Neurodevelopmental Disorders y del Centre for Developmental Neurobiology de Londres; Mara Parellada, responsable del Servicio de Psiquiatría de la Infancia y Adolescencia del Hospital Gregorio Marañón; la neuropediatra María José Mas y Daniela Tautiva, coordinadora del Centro Terapéutico de Fundación Querer.

El encuentro también prestará atención a enfermedades neurológicas específicas, como la enfermedad de Lafora, sobre cuyas alternativas de tratamiento hablará el doctor José María Serratosa, responsable de la Unidad de Epilepsia del Hospital Fundación Jiménez Díaz.

Otro de los grandes bloques estará dedicado a la conexión entre cerebro, lenguaje y educación. Bajo el título Del cerebro al aula. Lenguaje, comunicación y aprendizaje, investigadores y profesionales analizarán cómo trasladar el conocimiento científico a la práctica educativa. Intervendrán Beatriz Rico, catedrática de Neurobiología del Desarrollo en King’s College London; Roser Colomé, neuropsicóloga del Hospital Sant Joan de Déu; Wolfram Hinzen, investigador ICREA de la Universitat Pompeu Fabra, y Marta Lafuente, docente y logopeda del Colegio Querer.

Las Jornadas contarán también con la participación del doctor Manel del Castillo, presidente de la Fundación Únicas, una entidad dedicada a impulsar la atención y la investigación de las enfermedades raras infantiles. Su intervención permitirá dar visibilidad a la importancia de avanzar en el conocimiento de estas patologías y de reforzar la colaboración entre profesionales, instituciones y familias para mejorar la atención a los niños afectados.

La genética y las nuevas tecnologías ocuparán también un lugar destacado. Una mesa reunirá a especialistas como Pablo Lapunzina, investigador del Hospital Universitario La Paz; Gloria González Aseguinolaza, directora del Programa de Terapia Genética para Enfermedades Raras del Cima-Universidad de Navarra; José Carmena, investigador y cofundador de iota Biosciences, y Carlos Portera-Cailliau, profesor de Neurobiología y Neurología de la Universidad de California en Los Ángeles. El debate se centrará en cómo los avances en diagnóstico, epilepsia, genética e inteligencia artificial pueden ayudar a tomar mejores decisiones educativas.

La jornada incluirá asimismo una sesión dedicada a los nuevos medicamentos indicados para el síndrome de Lennox-Gastaut y sus efectos sobre el estado de ánimo, el comportamiento y el aprendizaje, con la participación de los especialistas estadounidenses Steven Wolf y Patricia McGoldrick.

Genética, educación especial y experiencia familiar

La segunda jornada, el miércoles 18 de noviembre, comenzará con una conferencia del doctor Ángel Carracedo, catedrático de la Universidad de Santiago de Compostela y director de la Fundación Pública Gallega de Medicina Genómica, que abordará los avances en el estudio genético de los trastornos del espectro autista y el papel de la genética en su desarrollo.

Posteriormente, Fernando de Castro, investigador del CSIC, profundizará en la importancia de la mielina durante el desarrollo cerebral y en su potencial como diana terapéutica.

Uno de los debates centrales de esta segunda jornada estará dedicado a la educación especial basada en la evidencia y a la reflexión sobre qué modelo educativo se necesita para responder adecuadamente a las necesidades de los alumnos. Participarán Nacho Martín Blasco, director general de Educación Infantil, Primaria y Especial de la Comunidad de Madrid; Montserrat Gomendio, profesora de investigación del CSIC; el pedagogo y filósofo Gregorio Luri, y Susana Lominchar, directora del Colegio Querer.

El programa también incluirá una presentación del Observatorio de la Neurodiversidad, a cargo de la doctora Violeta Bittermann, coordinadora de investigación de HM Cataluña. Se trata de una iniciativa impulsada por Fundación Querer y HM Hospitales para avanzar en el conocimiento de las neurodivergencias durante la infancia.

Las Jornadas reservarán su último gran espacio a las familias. Bajo el título La lotería genética. Experiencia familiar, Samantha Vallejo-Nágera, Claudia Rodríguez, David Summers y José Luis Izquierdo (Mago More) compartirán sus experiencias en una conversación moderada por Pilar García de la Granja.

El encuentro concluirá con la intervención de Fátima Matute, consejera de Sanidad de la Comunidad de Madrid, Juan Abarca, presidente de HM Hospitales, y Pilar García de la Granja, presidenta de Fundación Querer.

Diez años conectando ciencia, educación y familias

Las VII Jornadas se celebran en un año especialmente significativo para Fundación Querer, que conmemora su décimo aniversario. A lo largo de esta década, la entidad ha desarrollado un modelo de trabajo que conecta educación especializada, atención terapéutica, investigación y formación, con el objetivo de mejorar las oportunidades y la calidad de vida de niños y jóvenes con trastornos del neurodesarrollo y otras necesidades específicas.

Esta nueva edición de las Jornadas quiere reforzar precisamente ese diálogo entre disciplinas. Porque conocer mejor cómo funciona el cerebro es fundamental, pero también lo es conseguir que los avances científicos se traduzcan en mejores herramientas para los profesionales, más recursos para las familias y nuevas oportunidades de desarrollo y aprendizaje para los niños.

Los interesados pueden consultar aquí el programa completo e inscribirse en la web de la Fundación Querer.

El Real Jardín Botánico (RJB-CSIC) de Madrid presenta un nuevo itinerario sensorial y de fácil lectura diseñado para facilitar el acceso a la ciencia botánica a personas con discapacidad visual, auditiva, cognitiva o con movilidad reducida.

El Real Jardín Botánico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) dará a conocer hoy su nuevo 'Itinerario sensorial y de fácil lectura', desarrollado en el marco del proyecto de divulgación científica 'El jardín accesible'. La iniciativa busca hacer más inclusiva la ciencia botánica mediante recursos adaptados que permitan la interacción con las plantas a través de los sentidos y de distintos canales de comunicación, como el braille, la lengua de signos española, la lectura fácil y contenidos en varios idiomas, informó el RJB.

El recorrido, ubicado junto al Pabellón Villanueva, fue diseñado específicamente para personas con movilidad reducida y discapacidad visual visual, auditiva o cognitiva. Entre sus elementos destacan plantaciones en altura para facilitar el contacto con las especies vegetales, etiquetado en braille, planos táctiles y herramientas digitales accesibles a través de la aplicación Museum's Voice.

El proyecto cuenta con la colaboración de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (Fecyt), dependiente del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades, así como de entidades como Plena Inclusión Madrid, Signar y Fundación ONCE.

Gemma Redondo tenía 20 años y estaba en tercero de Derecho cuando le diagnosticaron lupus. Un tiempo después, a los 25, la fibromialgia. Acabó la carrera con mucho esfuerzo, pero después se topó de bruces con la realidad: los despachos de abogados se echaban atrás cuando les decía que tenía una enfermedad crónica y que iba a necesitar flexibilidad y alguna adaptación. Se le cerraron tantas puertas que, a la fuerza, decidió emprender.

Ahora es autónoma, con todo lo que implica, y se ha especializado en defender derechos humanos, especialmente los que conciernen a las personas con discapacidad, y muy especialmente a las personas que, como ella, tienen que enfrentarse cada día a enfermedades discapacitantes e invisibles.

Además, divulga sobre derecho y discapacidad de la redes sociales en su perfil @gemmaredondoabogada

Las empresas no entienden que son ellas las que se tienen que adaptar. Aparte de que yo no puedo cambiar mi situación de salud, también es un derecho

Las personas con discapacidad no tenemos tanta facilidades como muchas personas creen