O Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL), em Olhão, acolheu entre os dias 6 e 13 de outubro, a última mobilidade de alunos ao abrigo do Projeto Erasmus+ “Be Creative, Feel Legendary 2.0”.

Os alunos e professores provenientes do Albertus Magnus Gymnasium de Ettlingen (Alemanha) e do Institut Els Pallaresos de Tarragona (Espanha) concluíram em Olhão os trabalhos do seu Projeto Erasmus em torno da temática das lendas e tradições. 

Os alunos participaram em diversos workshops onde reforçaram as suas competências de trabalho colaborativo em torno do reforço de uma identidade europeia.

A Rota das Lendas de Olhão serviu de mote a esta mobilidade Erasmus onde, para além de terem sido desenvolvidos trabalhos em torno das Lendas de Olhão, também lendas da Catalunha (Pont del Diable) e da Alemanha (Der Ring am Ettlinger Kirchthurm) ganharam vida com recurso à Inteligência Artificial, contribuindo assim para o manter vivas tradições europeias junto das camadas mais jovens.

Para além de terem tomado contacto com a realidade escolar portuguesa, ao frequentar aulas com os seus pares, os alunos alemães e espanhóis tiveram ainda a possibilidade de vivenciar o dia a dia de Olhão, ao terem sido acolhidos por uma família local, tendo-lhes proporcionado experiências únicas e inesquecíveis. 

Esta mobilidade Erasmus ficou ainda marcada por uma visita de estudo ao barlavento do Algarve, assim como por uma atividade de kayak promovida pelo Centro de Formação Desportiva do AEFFL, na Fuzeta, por um almoço de iguarias locais e nacionais com tradição, gentilmente organizado e confeccionado pelos alunos e docentes do Curso Profissional de Técnico de Cozinha e Restauração, e por uma expedição pela Ilha da Armona.

Esta experiência constituiu mais uma oportunidade de enriquecimento pedagógico e cultural, tanto para os alunos como para os professores.

O AEFFL continua assim a reforçar a sua estratégia de internacionalização ao integrar redes de escolas internacionais para a promoção de trabalho colaborativo entre os demais parceiros, assim como de uma cidadania ativa e participativa, capaz de contribuir para a construção de uma Europa mais unida e para o alcance dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.  Para o AEFFL, esta experiência representou mais uma oportunidade de enriquecimento cultural e pedagógico, reforçando o compromisso com a internacionalização e a partilha de boas práticas no contexto europeu.

Entre os passados dias 6 e 13 de outubro, o AEFFL acolheu a última mobilidade de alunos ao abrigo do Projeto Erasmus+ “Be Creative, Feel Legendary 2.0”. Os alunos e professores provenientes do Albertus Magnus Gymnasium de Ettlingen (Alemanha) e do Institut Els Pallaresos de Tarragona (Espanha) concluíram em Olhão os trabalhos do seu Projeto […]

A professora Manuela Isidro, do Grupo Disciplinar 300 da Escola Secundária de Olhão, participou, entre 4 e 10 de outubro, numa formação internacional em Split, na Croácia, no âmbito do programa Erasmus+.

Promovida pelo Platform21 – Teacher Training Centre, a ação centrou-se na utilização da inteligência artificial (IA) em contexto educativo, com destaque para a diferenciação pedagógica e a criação de estratégias de aprendizagem adaptadas às necessidades de cada aluno.

Ao longo da semana, os participantes experimentaram ferramentas digitais como Diffit, Wayground, Brisk Teaching, MagicSchool e CapCut, que ajudam a preparar aulas, adaptar recursos e criar conteúdos interativos. O programa incluiu ainda atividades sobre pensamento crítico, criatividade e trabalho colaborativo.

Outro dos pontos altos foi a abordagem a práticas de apoio a alunos com necessidades educativas especiais, complementada por uma visita a uma sala sensorial, um espaço pensado para promover a regulação emocional e a aprendizagem destes alunos.

Saliente-se que a mobilidade permitiu à docente conhecer novas metodologias de ensino e partilhar experiências com profissionais da educação de diferentes países. Os conhecimentos adquiridos poderão agora ser aplicados na escola, contribuindo para diversificar as práticas pedagógicas e promover uma aprendizagem mais inclusiva.

Importa ainda destacar que este tipo de participação insere-se no objetivo do reforço na formação contínua dos professores e acompanhamento à crescente integração das tecnologias digitais no ensino.

No final de setembro e início de outubro, o Agrupamento de Escolas Dr. Francisco Fernandes Lopes (AEFFL) associou-se à Semana Europeia do Desporto, através da dinamização de um conjunto diversificado de atividades, no âmbito da Educação Física e do Desporto Escolar.

Segundo o AEFFL nos dá nota, as atividades previstas decorreram com sucesso e com uma participação muito positiva dos alunos, proporcionando momentos de prática desportiva, aprendizagem, convívio e promoção de estilos de vida ativos e saudáveis.

Nas escolas do agrupamento foram dinamizadas diferentes atividades, proporcionando aos alunos experiências desportivas diversificadas. Na EB 2/3 AJE – Moncarapacho e na EB 2/3 João Lúcio – Fuseta, realizaram-se jogos tradicionais e uma gincana, promovendo a cooperação, a diversão e a participação ativa dos alunos.

Na Escola Secundária Dr. Francisco Fernandes Lopes, os alunos tiveram a oportunidade de participar numa atividade de Ténis, dinamizada com o apoio do treinador Paulo Mestre, a quem agradecemos a disponibilidade e colaboração.

No âmbito da formação e capacitação, foram ainda realizadas atividades de Boccia, Canoagem e Parede de Escalada, permitindo aos participantes contactar com diferentes modalidades, desenvolver novas competências e vivenciar experiências desportivas diversificadas.

A Semana Europeia do Desporto constituiu, assim, uma excelente oportunidade para valorizar a Educação Física e o Desporto Escolar enquanto espaços privilegiados de promoção da atividade física, da saúde, da inclusão e da participação de todos, reforçando a importância de uma escola ativa e saudável.

Em nota distribuída à imtrensa o AEFFL “agradece a todos os alunos, professores, técnicos, assistentes operacionais e parceiros que contribuíram para a concretização das atividades e para o sucesso desta iniciativa.”